ギターピアノ教室 前田

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桂のブログ

フラメンコ やってて良かった!

フラメンコのバイレ(踊り)を
習っていることは、当ブログ愛読者の
皆々様には、ご存知のことと。

 

話変わってうちの教室、発表会マジか?
じゃなかった!間近!!!

 

生徒さん達も着々と完成に近づいてきて
おられます!

 

初めて出演する4歳児なんか、ピアノイス
に座るだけでも、ジャングルジムに上る
みたいに、必死によじ登ってる!

 

抱っこしてもいいのだけど、本人も
赤ちゃん扱いされたら自尊心に障る
だろうし、ジャングルジムを見守ることにしている!

 

グランドピアノにチョコンと座る姿は
枝に止まる小鳥みたいで、かわいすぎる♡

 

そんな小鳥のさらにちいちゃな手の
さらにちいちゃな指で、一生懸命弾く様子
は、これまた愛らしく、愛おしい♡

 

あっ!!!

 

話が変わってもうた!!!

小3の子の話でした!

 

だいぶ仕上がってきて、余裕がありそう!
曲も短く速い!

なので、曲の後ろにコーダ(終わりの後奏)
を、私のアイデアで足すことにした!

 

これ、ピアノの先生の私だけだったら、
こんなにも足さないだろうな〜?という長さ!!!

 

影響はフラメンコ !

ユーチューブでプロのステージを毎日観てる!

 

止まったので、終わったのかな?と
思いきや、また合図が出て始まる!

 

これ、観るの慣れてくると、ホントに
終わったのか、途中で止まったのか、
分かってくるようになる!

 

コンサートでもそうですよね?
慣れてないと、どこで拍手したらいいのか?戸惑う!

 

そんで、普通のピアノの先生だったら
こんなには足さないだろうという長さを足し、

更にその中に弾かない間を、つくることにした!!!

 

弾かない「間」て、素人には怖いこと!
つい、大人の人でも、音が途切れるのが
怖くて、ペダルが長すぎて間が
作れなかったり、充分フェルマータ
を待てず、先に急いでしまったり!
もったいない!!!と思ったこと多々!

 

今回小3の子のアドリブ的コーダは、
ぜひ思い存分弾く!と弾かない間!を、
充分味わいつくして、フラメンコ のように、

自由にパッションを乗っけて
弾いてもらいたい!!!

 

今回は、フラメンコの神様ありがとう!

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