80を超えた母は、トルコ行進曲を弾く！

もちろん やさしくアレンジされた楽譜だが。

 

本人は、「やっと私、トルコ行進曲が弾けるんや！

これが弾きたかったのよね〜 ♪」と言って喜んでいるので、

「いや、これ、やさしい初心者のためにアレンジした

楽譜だから！原曲とは違うんよ！」という ような、

やる気に水を差すことは言わないようにしている。

 

ガンコで態度がおうへいなのに傷つきやすいという、

厄介な乙女の部分を残しているおばあちゃんは、

身内だけにやりにくい！

 

もう一人の方は、私よりお姉さんだが、素晴らしい☆

ポップスの楽譜は、何の指示も書いていない！

強弱、ペダル、スラーなどのアーティキュレーション、

指づかい、軽く！力強く！などの音楽用語、

ホントにキレイにナッシング！！！

 

それで、生徒さん、楽譜通りに弾かれていて

間違っていないのだけど、「ん〜〜！？何かが足りない」

私が弾いてみる！

瞬時に「ハイハイ！ココはこうしよう！」という案が

指先からポロポロ溢れ出す！！！

 

だから「先生弾いて！」と、ここんとこ毎週弾かされています！

毎週、微妙に私の弾き方も違うようで、

「先生、先週、ココはこう弾いたのに、今日は違ってた！」

と言われる！

それに気づく生徒さんも偉いよね！

何も書いていない楽譜だから、ココのハーモニーを

強調してみよう！とか、この内声（メロディでなく

合唱のアルトさんみたいな声部）を際立たせてみよう！とか

日によって演奏が変わるみたい！

瞬時に判断して指が動くから、記憶には残っていない！

 

生徒さんは、楽譜通りに弾くだけでも偉いのに、書いてないことを

先生から引き出して、よりステキな演奏にしたい！という

フルタイムで働く大人のお姉さんの意気込みと真摯な態度は、

すばらしく、頭が下がる思いです！