うちの生徒が保育科に入学した！

小さい頃から保育士さんになりたかった彼女は、

キチンと基礎練、練習曲、ソナチネ、発表会、

ヤマハのグレード等こちらが勧めるものは、

素直にコツコツと取り組んできた子だ！

 

ピアノ上手枠で入ってもいけそうな子だが、

その子は違う得意分野枠で入った！

 

いくつも得意なことがあるのは強い！

 

で、入学してじきに、全員みんなの前で
演奏させられた！

 

「おそらくその時に、実力を見て、ピアノの先生の

クラスを振り分けるのだろうね⁈」と、その子と話し、

その日に向けて、私もレッスンに熱が入った！

 

一回生半分の演奏を一気にみんなで、聴く！

 

私「どうだった？」

「うまく弾けた」

「みんないろいろやろ？」

「はい」

「うまい子何弾いてた？」

「ソナタ」

そっか！受かった時点で実力に
応じて課題曲をもらうんだった！

 

でも、彼女よりうまい子は、
一人か二人か？ぐらいだったらしい！

 

 

アーーー！努力が実って良かった ♪♪♪
と二人で思った！！！

 

その子は、小２からピアノを始めた！
決して早い方ではない！

 

でも、コツコツやれば、3歳から始めて
ノラリクラリして練習しないよりは、
断然効率良く結果を出せて、有意義な
ピアノ生活を送ってきた！

 

本人の自信にもなって、これからの大学生活や

職場でも、いかせていけるだろう！

 

一刻も早く習わせないと！ よりは、
習わせてから、どう家で過ごすか？
の方が、いかに大事か？のお手本である！！！